pädagogische Soziologie

pädagogische Soziologie,

 

Teilgebiet der Soziologie, das sich mit den am Erziehungs- und Bildungsprozess (Bildungssoziologie) beteiligten sozialen Faktoren beschäftigt. Dazu gehören die Untersuchung der sozialen Prozesse, die einen konkreten Erziehungs- und Bildungsvorgang bestimmen (Kleingruppensoziologie, Soziometrie, Autoritätsstrukturen, Lernformen und Unterrichtsstile), ferner die Beschäftigung mit den sozialen Rahmenbedingungen für schulisches, außerschulisches und allgemein persönlichkeitsbildendes Lernen (Erwachsenenbildung), die Frage nach der sozialen Bedeutung und Absicherung von Bildungsinhalten und -zielen (Lehrpläne, Ausbildungs- und spezielle Förderprogramme) sowie nach der Erfolgskontrolle, gemessen an den jeweils gesellschaftlich formulierten Zielen (Evaluation). Ferner gehören die Erforschung der Wechselbeziehung und Rückbezüge von Bildungssystemen und Gesellschaftsstrukturen zum Gebiet der pädagogischen Soziologie und nicht zuletzt die Erforschung des Wechselverhältnisses von Veränderungen im Bildungsbereich und sozialem Wandel.

 

Literatur:

 

J. Gerstenmaier u. F. Hamburger: Erziehungssoziologie (1978);

 H. Fend: Gesellschaftl. Bedingungen schul. Sozialisation (⁵1979);

 N. Luhmann u. K. E. Schorr: Reflexionsprobleme im Erziehungssystem (Neuausg. 1988);

 L. Böhnisch: P. S. Eine Einf. (1996).